上一章对教师身份的的相关概念进行了界定、对教师身份的国内外研究进行了梳理,并提出本研究的研究问题和概念框架图.在第三章将对本研究的理论基础进行介绍,主要包括社会文化视角下的身份定位理论、身份形成理论、以及心理视角下的可能自我理论和自我差异理论。
