1.畏难情绪
这仅仅是心理作用。还没有开始学，就因为听说它难，而开始产生消极情绪。
2.缺乏信心
这在学习遇挫折以后很明显。
3.枯燥
特别是理论基础课的学习，不够形象生动，较为枯燥乏味，难以引起学生强烈的兴趣。
4.过于抽象
与实际生活的联系太少。
5.基础知识障碍
基础知识准备得不足，太多地方看不懂的时候，谈学习动力是没有效果的。
6.分心
考虑其他的事情太多。可供选择的太多，妨碍了有效地学习。
