多种教学模式在临床护理教学中的应用进展

随着护理学科与医疗技术的不断发展，社会对高素质护理人才的需求越来越迫切，对护理人员的整体素质和护理质量的要求逐渐增高，护理教学作为培养护理人员主要手段之一，教学方法和质量把控举足轻重，只有对临床护理人员不断进行培训教育，才能使其不断更新临床知识和提高业务操作水平，多年来，如何培养社会和临床需要的合格高等人才，怎样使高等教育与临床护理结合起来，一直是护理教育工作者面临和探讨的重要问题。[1]护理教学是护理学校临床护理的必修课程，包含了理论知识和临床操作技能两大主要部分，护理教学质量直接影响专业人才的培养，在素质教育背景下，为切实提高实习护士的理论和实践水平，我们重视和加强了护理教学的有效性，针对护校实习生临床实践存在的问题，通过采用多种教学模式，以更好地对护士实习生进行教学指导，取得了很好的成果，现总结如下。(https://www.daowen.com)