教师荣誉的内涵

教师荣誉是教师道德的重要范畴之一。教师荣誉是指一定社会对教师自身以某种赞赏性的社会意识形式或心理形式，对教师道德行为的社会价值所表示的肯定性的判断和态度。(https://www.daowen.com)

教师荣誉的内涵包括互相联系的两个方面：一是教师出于道德责任感，对他人和社会履行义务、做出贡献之后，得到的社会舆论的肯定性确认和赞赏性评价；二是教师对自己出于道德责任感履行了某种义务所做出的肯定性判断以及所表达的欣慰感和尊严感。这两个方面，从总体上而言，其性质是一致的。在一般情况下，两者之间存在着互相联系、互相影响的关系，作为主导意识的外在导向的社会舆论的荣誉现和作为依附于此的职业阶层——教师的荣誉观，实际是社会荣誉观在不同范围、不同领域、不同层次的具体体现，在本质上是一致的。凡是被一定社会的教师良心所实际确认，足以使教师产生欣慰感和尊严感的道德行为，一般也会得到社会舆论的肯定性确认和赞赏性评价。另外，就教师荣誉两个方面的内涵而言，社会对教师道德行为的肯定和赞赏作为社会评价的尺度，是教师荣誉的客观基础；教师的尊严感和欣慰感是社会评价在教师意识中的主观感受或自我评价，是客观的社会评价通过一定的社会意识形式和心理形式转化为教师主观意识的结果。