用社会主义核心价值观指导教师的荣誉观
在时代发展的新形势下，教师的思想道德遇到了严峻的挑战。社会上的一些消极、腐败现象在教师队伍中也一定程度的存在。一些教师理想信念淡薄，忘掉了“立德树人”“教书育人”的神圣职责，不能很好地摆正国家、集体和个人三者之间的关系。个别教师拜金主义、享乐主义、以自我为中心的利己主义思想膨胀，对青年学生采取不负责任的态度，品行不端，在学生中和社会上造成了很坏的影响。这对履行教书育人、立德树人的神圣职责是极为不利的。习近平总书记指出，教育大计，教师为本。广大教师应认清肩负的使命和责任，努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。教师不仅仅向学生传授知识，还承担着重要的思想道德教育任务。坚持社会主义办学方向是通过树立正确的教育思想和观念来完成的。习近平总书记强调，做好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。广大教师要自觉涵养道德情操，弘扬和践行社会主义核心价值观，做一名以德立身、德行天下的品行之师；要自觉培育仁爱之心，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，爱岗敬业，以爱化人，浇灌学生心灵之花美丽绽放，滋润学生人格之树健康长青。
1.教师要增强成为好老师的使命感
首先，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生形成创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。这就要求广大教师要自觉崇德修身，自觉坚定理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，把党的教育方针贯彻到教育教学全过程；要加强中国特色社会主义科学理论体系的学习，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；要自觉涵养道德情操，弘扬和践行社会主义道德和中华传统美德，做一名以德立身、德行天下的品行之师；要自觉培育和树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，爱岗敬业，无私奉献，做一名德才兼备、有作为、有爱心的好老师。
其次，教师要夯实学识。教师要自觉树立终身学习理念，勤于学习，敏于求知，下得苦功夫，求得真学问；要主动学习中外优秀经典名著，博览群书，丰富知识，拥有深厚的学养；要积极站在时代前沿，刻苦钻研，充实新知，特别要提升专业素养，与时俱进地更新专业理念，升华专业知识；要适应“互联网+”时代的需要，不断运用信息技术提高教学设计、教学实施、教学评价等专业能力，进而提高教育教学实效和人才培养质量。
最后，教师要不断提高创新本领。教师要自觉提高教育创新的本领，直面教育改革发展的重大理论和现实问题，大胆探索，勇于实践，不断创新教育思想理念，改进教学方式方法，破解育人瓶颈或障碍；要努力提高科技创新的本领，特别是高校教师，要围绕国家需要、人民需求，在完成教学工作的同时，努力取得出色的科研成果；要不断提高创新教育的本领，成为学生创新精神的呵护者、创造能力的培育者、创业生涯的指导者，把学生培养成大众创业万众创新、建设世界科技强国的一代新人。
2.建立与立德树人培养目标相适应的师德规范(https://www.daowen.com)
第一，热爱祖国，忠诚教育事业，履行教师职责。热爱祖国并不是一句空话，它需要体现在为祖国奉献力量，体现在像珍惜生命一样去爱自己的祖国。习近平总书记在肯定和赞扬西安交通大学的“西迁精神”时指出：“西迁精神”的核心是爱国主义，精髓是听党指挥跟党走，与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运，具有深刻的现实意义和历史意义。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。在当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一。广大教师要热爱祖国，忠诚于人民的教育事业，为人师表，热爱学生，敬业爱岗，树立正确的教育观、人才观和质量观，努力将党和国家的教育方针内化为自身的道德行为并对学生施以教育。
第二，服务人民，关心、爱护学生，自觉教书育人。服务人民需要从一点一滴做起，为人民做好事、做实事、谋利益。教师对学生要言传身教、以身立教，用先进的思想和高尚的道德情操去陶冶和教育学生；要把关心、爱护和严格要求统一起来，注意通过多种手段，从思想、品德、学业等方面帮助学生全面提高个人素质。
第三，崇尚科学，坚持正确导向，锐意改革创新。崇尚科学就要学科学、懂科学、用科学，进行科学实践和科学创新。教师要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，在教学和科研工作中，认真贯彻党的基本路线，自觉抵制和反对不利于人才培养和科学发展的错误倾向；解放思想，实事求是，开拓创新，在面向现代化、面向世界、面向未来的实践中，进行创造性的劳动，积极推进教学科研工作中的改革创新。
第四，辛勤劳动，艰苦奋斗，热爱本职工作，努力钻研业务。辛勤劳动本身就是一种直接的实践。艰苦奋斗是中华民族的传统美德。教师要集中精力、兢兢业业地搞好教学和科学研究，努力承担和认真完成工作任务，积极投入到教学改革和科研攻关工作中，注意总结经验和把握规律，及时更新教学内容和优化研究手段，努力提高教学和科研工作的质量。
第五，诚实守信，遵纪守法，倡导优良学风。诚实守信、遵纪守法讲的都是知行统一。教师在教学、科研及学术交流中，既要勇于探索、大胆创新，又要严谨求实、精益求精，力戒浮躁和急功近利，杜绝剽窃等弄虚作假的行为；在授课、批阅作业、复习考试、阅卷答辩等教学环节中，教师不可马虎敷衍、降低标准，更不允许出现送分、舞弊等行为。
第六，团结互助，加强集体意识，发挥团队精神。团结互助体现了一种善行，一种人类共同的美德。现代科学技术和学科正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，这决定了现代科学研究在目标任务、组织形式等方面发生了新的变化。一流大学要完成承担重大科研项目、组织重大课题攻关、产出重大研究成果等艰巨任务，就需要一支具有较高思想道德素质、突出学术成就、良好学风和团结合作精神的教师队伍。