实验三　短时记忆的信息提取方式

实验三　短时记忆的信息提取方式

1.实验背景

心理学家根据信息保持时间的长短和内容的多少，将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。其中短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为5秒～2分钟。它的容量相当有限，大约为7±2个单位。编码方式以言语听觉形式为主，也存在视觉和语义的编码。由于与长时记忆中已经存储的信息产生了意义上的联系，编码后的信息进入了长时记忆。必要时还能将存储在长时记忆中的信息提取出来解决面临的问题。短时记忆过程中，信息的识别，编码，储存与提取直接影响信息是否能够转入长时记忆。因此，短时记忆的提取方式对研究人类大脑对信息的提取方式是很重要的环节。

短时记忆的信息提取的实验研究最早就是由斯滕伯格开始的（Sternberg.S.1969），它是加因素法分析心理过程的一个典型实验。斯滕伯格认为人们短时记忆再认的过程可能有两种搜索方式：一种是系列的扫描过程，即将测试项目和记忆集里的项目一个一个地进行比较搜索；另一种是平行的扫描过程，即将测试项目一次性同时和所有记忆集里的项目进行比较扫描。系列扫描里，再认的反应时会随着记忆集数目增加而增加；而平行扫描里，再认反应时不会随着记忆集的增加而增加。此外，系列扫描也分两种，一种是从头至尾的系列扫描，即测试项目和记忆集的项目从头到尾进行比较。此时，是反应和否反应的反应时应该一致。另一种是自动停止的系列扫描，即发现测试项目和记忆集的项目匹配就停止下来不再继续扫描。此时，是反应的反应时是否反应的一半。一般而言，实验结果支持从头至尾的系列扫描。

2.实验目的

了解短时记忆的信息提取过程，验证Sternberg的短时记忆信息提取实验。

3.实验方法

实验材料和仪器：

记忆集：大小一共6种（1到6）数字，其中长度为1个，2个，3个，4个，5个和6个数字的数字串各呈现12次。计算机呈现刺激，MATLAB实验编程。

实验设计：(https://www.daowen.com)

62被试内设计。自变量一为记忆集大小（1～6）；自变量二为反应方式（是反应和否反应）。因变量为再认的反应时和正确率。

实验程序：

实验开始在屏幕中央呈现一个注视点，然后同一位置相继呈现一系列数字（记忆集）。每个呈现1秒，全部数字（1个到6个）呈现完后，过2秒，伴随一个声音提示，又出现一个测试数字，要求被试判断它是否是刚才识记过的。如果“是”按左键，“否”按右键。要求被试迅速而准确地完成任务，并记录下反应时。呈现的数字串中一半包含靶目标数字，另一半不包含。靶目标在数字串中的位置平衡分布，即各个位置出现次数相同。

4.结果分析

计算不同条件下的平均数和反应时，进行62的重复测量方差分析，考察反应时是否随着记忆集和反应方式的变化而变化，从而说明短时记忆再认是一种什么样的搜索过程。

参考文献

Sternberg，S.（1966）.High-speed scanning in human memory.Science，153，3736，652-654.

Sternberg，S.（1969）.Menmory-scannig：mental processes revealed by reaction-time experiments.American scientist，421-457.