二、课中指导阶段

虽然在翻转课堂中，学生已经通过微课视频对教学内容进行了自主学习，但是课堂教学仍是大学数学教师实施数学教学的主要环节，该环节的主要任务就是帮助学生将自学内容进行内化。为此，教师应该加强对这一环节的重视。同样以“微积分”中不定积分和分部积分这一部分的教学为例，在课堂教学中，教师可以对分部积分这一重难点为学生进行详细讲解。当学生通过自主学习和教师讲解后，了解到在对复杂积分进行求解时，需要先将其转变为一个比较容易求解的简单积分，然后分别得到结果。在此基础上，教师可以为学生设计相应的例题，然后引导学生通过小组合作的方式对该例题的解题思路和方法进行讨论，以此来帮助学生更好地对知识进行内化。