留学日本的发展历程

（一）留日教育的萌芽阶段

1972年9月，中日两国政府在北京发表联合声明，两国建立了外交关系。中日关系实现正常化，为两国人民的来往和交流提供了条件，留日教育也开始复兴。从1973年到1977年，由于中国还处在“文化大革命”后期，中国政府向日本派遣的留学生数量不多。在1978年大规模派遣留学生之前，在日本学习的中国留学生只有23人。[44]

（二）留日教育的缓慢发展阶段

从1978年到1983年，这一时期中国留日学生的派遣以公费为主，人数相对较少，只派遣了143名。[45]这些留日生主要以本科生为主，根据高考成绩选拔，经过一年的培训后赴日留学。1981年后，留日学生派遣调整为以研究生和进修生为主，并开设了留日预备学校，在东北师范大学与大连外国语学院对留日学生进行语言教育。1982年起每年约选拔150名赴日研究生，其中约50名在长春接受培训，100名左右的理、工、农、人文科学学生在大连进行预备教育。与本科生的入学程序一样，研究生预备教育结业时，也由日本文部省来华对学生进行考核，并根据成绩情况介绍到日本大学的研究生院，以进修生的身份学习。通过日本的入学考试后，正式进入研究生阶段的学习。进修期间补习日语的费用，则由日本方面负担。[46]

（三）留日教育的高涨阶段(https://www.daowen.com)

1983年，日本为了扩大其国际影响，谋求政治大国地位，日本政府提出“在20世纪末接收外国10万留学生”的目标，将吸引留学生作为一项国策。根据日本政府接收外国留学生的计划，日本各大学和许多专科学校逐渐向中国留学生打开了大门，并出现了大批日本语学校吸引中国学生前往就读，日本入境管理局也放宽了就学、留学签证的审批手续。在这一政策的鼓动下，1984年，留学日本在我国迅速兴起，除之前的正规的留学生外，这一时期自费留学日本的人数不断增加。特别是1988年前后，留学日本条件进一步放宽，只要有高中学历，年龄40岁以下，在日本有经济担保人，就可以赴日就读语言学校。当年赴日留学生达到了28256人，为历年最多。[47]80年代后期日本经济高速成长，为了弥补本国劳动力的缺乏，以留学名义进入日本的中国人，其中一部分获得了继续学习的机会，但相当部分人员则在完成日语学校的学业、获得一定的经济利益后回到国内，或者通过其他的方式滞留日本。

（四）留日教育的稳定阶段

进入20世纪90年代后，日本经济发展进入停滞期，日本政府不得不采取限制外国留学生人数的措施。但由于此前中国赴日留学生数量庞大，留学日本的规模仍然十分可观。1994年在日中国留学生10多万人，其中在日本高校学习的为2万人，在语言学校学习的有2.4万人，研修生及就职者3万人，无身份的滞留人员亦即“非法留在者”3.3万人，[48]这其中还不包括在大学和研究机构进行学术交流与合作研究的访问学者。总之，90年代后期以来，我国留日教育进入稳定发展的时期，但人数仍是日本国外学生中最大的群体。据1999年5月日本文部省统计，在日外国留学生总计为55755人，中国留学生约26000人，占总数的46.6％。[49]2004年在日外国留学生为121812人，其中80592人为中国留学生，约占66.2％。[50]