关于语文教育研究
中国教育正在加速推进现代化，立德树人成为教育改革根本任务，完善中华优秀传统文化教育成为共识，高中新课标已修订并颁布，语文教材已重新回归国家统编时代，新高考改革方案正在稳步推进，语文教育的重要地位日益凸显。我国语文教育改革迎来新时代。我们必须清醒地看到，我国语文教育取得了举世公认的成就，同时也面临着诸多困难和问题。如何站在历史的高度，以严谨求实的科学态度，总结梳理中国语文教育教学改革所取得的成就，直面存在的困难和问题，深入剖析原因，为语文教育改革与发展献计献策，推进语文教育现代化，成为新一代语文教育工作者的神圣使命和义不容辞的责任。
2013年10月，中国教育学会中学语文教学专业委员会召开第十届年会，选举产生了新一届理事会。新一届理事会成立后，我们研究制定了《中国教育学会中学语文教学专业委员会事业发展规划（2013—2018）》，其中有一项重要内容，就是要“策划一套图书”。具体设想是：这套图书应分理论与实践两部分，前者重在全面系统地总结改革开放30多年来我国语文教育的经验教训，目的是为今后的借鉴；后者重在归纳梳理我国当代语文名师的教育教学思想，推出一批当代语文名师，为新生代名师擂鼓助威。
编辑这套《中国语文教育研究丛书》的基本思路是：
把握时代脉搏，聚焦立德树人。这套丛书着眼于推进语文教育现代化，把握时代脉搏，聚焦立德树人。围绕语文教育改革创新，推出一批反映、代表乃至引领语文教育现代化的研究成果，具有鲜明的中国当代特色。从时间上说，以改革开放到新世纪的发展历程为主，尤其注重反映我国实行新课改以来的语文教育研究成果；从内容上说，则应努力反映我国语文教育理论与实践研究成果。
树立整体观念，开展综合研究。这套丛书力求树立整体观念，开展语文教育教学的综合研究，全面深入系统地研究总结我国语文教育改革成就和存在的问题。既有语文教育语用观、传统文化教育、语文工具论、语文教育民族化等理论层面的深入剖析，又有语文教材编制、语文教师专业发展、语文教学创新设计、语文考试评价改革等实践层面的研究。
拓展研究视野，实现互联互通。这套丛书树立语文教育整体观念，整体观照中国语文教育各领域。纵向上，打通小学、中学与大学，努力挖掘语文教育的共同价值，避免过去那种“铁路警察，各管一段”的情况；横向上，涵盖中小学语文教育、汉语国际教育及华文教育；地域上，则涵盖中国内地和港澳台地区，并以宽广的国际视野，从中华文化圈的角度，审视我国语文教育教学改革的成就与问题。
理论联系实际，研究注重实效。本丛书注重沟通语文教育理论研究与语文教育教学各组成要素的实践，包括教材编写实践、教学实践、考试命题实践以及教师培训与专业发展实践，努力克服过去学科理论研究与教育教学实践“两张皮”，教育理论研究“不接地气”等缺陷，既注意反映我国语文教育理论研究的新成果，也注重将一线语文教师的教学经验、教学智慧进行理论上的梳理与提升。研究尤重建设性，以建设性思维为统领，着眼于解决我国语文教学领域存在的实际问题。(https://www.daowen.com)
坚持守正创新，注重原创研究。这套丛书坚持守正创新，注重权威性与代表性，继承我国语文教育优良传统，借鉴国外先进的母语教育理念和方法，注重吸收各种语文教育理论和各个教学流派的研究成果，反映作者最新的原创性研究成果。弘扬改革创新主旋律，传递语文教育教学正能量，在保证科学性的基础上，注意可读性。内容新颖，资料翔实，数据齐全，为以后的语文教育研究留下可资参考借鉴的理论成果。
我们这一设想，得到我国语文教育界同人专家的积极响应和大力支持，他们同意将其最新研究成果惠赐给我们，列入本丛书。
广西教育出版社是我国很有影响力的教育出版社之一，在教育理论、教材教辅及文化艺术等方面，均出版了不少影响深远的系列图书。尤其是出版于20世纪90年代的《学科现代教育理论书系》，曾极大地推进了我国教育改革，实现了社会效益与经济效益的双丰收。进入新时期以来，该社审时度势，又策划出版学科教育研究书系，立足于中国本土，以中国自己的眼光，打造具有中国特色的学科教育理论体系，这不仅是教育创新的要求，也是新时代的呼唤。
目前，这套丛书还在陆续出版的过程中。作为丛书主编，我既有欣喜，也有不安，深恐由于自己的浅陋和粗疏而使各位作者的佳构留下缺憾，更期待着广大读者尤其是语文教育界同人的批评、指教。令人欣喜的是，在广西教育出版社诸位同仁的努力下，经国家出版基金管理委员会批准，《中国语文教育研究丛书》（第一辑）被确定为2017年度国家出版基金项目，获得经费资助。在此，我不仅要对黄力平副总编辑等同仁充满敬意，更要对北京大学中文系温儒敏、曹文轩二位教授的热情推荐表示感谢。
值此新中国成立70周年之际，南国传佳音，我又得到一个好消息，说这套丛书已出版的8种，经过教育部组织专家评审，现已全部列入“全国中小学图书馆馆配目录”，即将重印。这再次证明这套《中国语文教育研究丛书》的学术价值与出版意义，正好可以作为我们向新中国成立70周年、中国教育学会中学语文教学专业委员会成立40周年的隆重献礼。
学术总是薪火相传，研究贵在创新发展。牛顿说他站在巨人肩膀上，杜甫说“转益多师是汝师”。我们进入一个大众创业、万众创新的时代，创新成为当今中国的时代主题。建设创新型国家，培养创新型人才，语文教育工作者肩负着神圣使命。语文百年，众多语文人默默耕耘，浇灌出语文学科生态园的参天大树；百年语文，无数语文人直面问题，探寻语文教育改革创新之路。我们策划、组织这套丛书，就是想为实现中华民族伟大复兴的中国梦略尽语文人的绵薄之力。我们的愿望如此，至于效果怎样，那就要由实践来检验了。我们一如既往地希望得到广大读者的批评指正。（《中国语文教育研究丛书》总序）