省际高职院校教师发展指数的整体比较分析

由表68可知，浙江省在教师发展指数上的得分最高（75.17），将所有省份的得分换算成百分制得分，设浙江省得分为100分，其他省份分别重新计分。省际高职院校教师发展指数得分的分布情况如图9所示，最高分和最低分之间相差了大概80分，分布的均衡性较差。根据高职院校教师发展指数得分情况，将得分在80～100分的省份划分为高分段，得分在60～80分的省份划分为中高分段，得分在40～60分的省份划分为中分段，得分在20～40分的省份划分为中低分段，得分在20分以下的省份划分为低分段。根据以上划分标准，得分位于高分段的分别是浙江省和江苏省，占被调查省份的6.67%；得分在中高分段的分别是山东省、北京市、广东省、天津市、湖南省、重庆市6个省份，占被调查省份的20%；得分在中分段的分别是福建省、湖北省、河北省、上海市、陕西省、河南省、广西壮族自治区、江西省、黑龙江省、安徽省、四川省、宁夏回族自治区、甘肃省、贵州省、云南省、海南省16个省份，占被调查省份的53.33%；得分处于中低分段的有吉林省、青海省、内蒙古自治区、山西省、新疆维吾尔自治区、辽宁省6个省份，占被调查省份的20%。基于以上调查结果，可知大部分省份处于中分段，仅有少部分省份处于高分段，处于中低分段的省份绝大部分为中西部省份。

图9　高职院校教师发展指数省际排名分布图