从研究现状解析我国教育网络舆情研究的多重转向

媒介传播历经由固网互联、移动互联到万物互联的空间延伸，新型网络平台的崛起和新技术元素的嵌入，逐渐驱动着人际交互关系的转变。毫不夸张地说，网络舆论成为当下中国最大的社会力量，教育网络舆情传播生态正顺势发生转型和重构。依据上述近年来我国关于教育网络舆情研究成果中研究内容的侧重及研究架构，解析教育网络舆情传播的主体、内容、平台三个层面的重大转向。