3.4　本章小结

本章系统梳理了产教融合政策体系中关于专业—产业融合互动的相关内容，并引入支撑本研究的关键理论——协同共演理论、利益相关者理论、供给侧改革思想、不平衡增长理论、增长极理论等，阐释高职专业建设子系统与区域产业转型升级子系统协同共演、交互融合的演化进程，为后续构建两个子系统交互的概念模型与耦合协调度模型奠定扎实的政策支撑与理论基础。