高职专业建设与区域产业转型升级交互融合的保障[1]

我国的高职教育已经逐步从量的扩张转移到质的提高。高职专业建设与区域产业转型升级的交互融合是以专业人才供需为主轴，以产业链与专业链的对接为节点，围绕教学质量的保证与评价开展更高水平、更深层次的探索与改革。本章主要围绕推动丝绸之路经济带核心区产教融合发展的现实要求，妥善应对产教“两张皮”，助推两个子系统的交互融合、自我调节运行的保障制度，构建“崇尚劳动、技能光荣”的舆论环境，夯实产教融合发展的社会基础。