二、调查工具

本研究的调查工具主要是研究者设计的教师问卷和个别访谈提纲，问卷和访谈的主要内容包括：教师是否普遍认可交际能力教学目标；教师如何理解汉语作为第二语言交际能力；交际能力的构成要素；课堂内外交际能力的培养；交际环境；交际能力培养的方式方法等。调查方式有面对面的访谈，也有完成问卷后再通过电话访谈的方式就具体问题进行深入探讨，以便于在访谈中给被访者留有可能性的空间，发现更多新的信息。