一、文化的确定

衢州中专的校训是“勤而立信，忠以成器”。工具即器具，在深入思考的基础上，学校开展相关研究，着手建设学校“器”文化，推动文化创新。这是学校领导人的明智之举。正如余雨生校长在衢州市新时代校长文化领导力论坛发言《关于学校办学思想的思考》里所讲的一样：“任何一所名校的成功，都会经历数量扩张、质量提升、品牌打造、文化固化四个历史积淀过程。学校办学的最高境界是文化育人，即形成一种学校文化，依靠文化的力量达到育人的目的。人与工具的关系是最具职业教育特点的。教育，尤其是职业教育，其使命就是使学生完成从自然人、　‘学校人’到社会人、职业人的转变。”在此基础上学校又提出办品质学校，育“器”质学子的新思路，可谓锦上添花。笔者认为，学校提出“器”文化的校园建设是务实的，对“器”文化的研究和确定是迫切的。学校将“器”文化分为“善用器、创造器、成大器”是非常合理的，这是校园“器”文化建设的基础。(https://www.daowen.com)