创造性地“写”作文

写作是中职学生的“最怕”，学生走出教室上作文课，用现实情境激发创作思维，如校园里夏日的荷塘、秋天的枫叶、冬日的雪花等，都在学生的笔下有了生动的描写。用“中国好声音”的模式，给学生创造作文“实践场”，使学生爱上作文课。采用仿写的方式，也利于学生动笔，如学习《我愿意是急流》这首诗时，反复赏读把学生带入情境后，给学生10分钟时间，进行模仿创作，学生也能写出不错的诗。(https://www.daowen.com)