“器质”教育的内涵解读

衢州是南孔圣地，孔子的儒家文化滋养着这片土地，衢州中专作为衢州中等职业教育的龙头学校，一直以来就深受儒家文化的影响，孔子曾有过“君子不器”的重要教育理念，“器”在中国汉字中有三种不同的解释：一是指器皿、器具；二是指本领、技能、才能；三是指度量，孔子的“君子不器”指的是君子需要是多方面全面发展的人才，也需要具有宽阔的胸襟和气度，最后还必须是有所专长，并利用这个专长实现自己的人生价值。(https://www.daowen.com)

衢州中专的“器质”教育的文化，没有仅仅限于器的狭义理解，把“器”的汉字内涵都有机地结合进去了，非常符合孔子的“君子不器”的教育理念，善用器就是指要掌握技能和本领，有所专长，为自己的人生奠定基础；创造器又升华到了创新创造，在掌握技能的同时要具备综合的能力，从全面发展的角度去培养学生的核心能力，把能够创造属于自己的天地作为学生成才的目标；成大器就是要有宽阔的胸襟和气度，把成为大师、大家当作终极追求，学校要把如何帮助学生更好地实现人生价值作为办学的方向。