营造物质文化环境，帮助学生树立自信心

班级文化建设中最重要的一个环节就是教室、寝室的文化环境。首先，教室是一个班级学生每天学习的地方，是一个集体的家，是班级重要的育人场所。可以发动全体学生，精心布置教室，美化教室，充分发挥教室环境育人的作用，使教室成为充满潜力的教育资源。教室文化创建的策略与方法：一要全班学生齐动手，显示想象力和创造力；二是设置既要美观，又要有熏陶心灵的教育效果。教室的布置我们重点利用四周的墙体。常规板块有学生作品展、宣传栏、图书角、卫生角、评优栏等。亮点展板：一是在进教室最醒目的地方，张贴了班级的管理目标。比如大幅字体“追求人格的不断完善，追求学习的不断进步”等，写在教室黑板的上面，让这种理念成为全班同学共同的行动纲领，共同的理想追求。并时时提醒他们，要奋发向上，不断进取。二是做了一个与企业对接模式的展板。根据中职学校的特点，三年职校生活结束，学生将走上工作岗位。我们培养的是工厂的一线工人，我们的毕业生将走进工厂，班级文化的教育功能体现的就是培养优秀的产业工人，让学生做好去企业的准备。于是，我们把优秀的企业文化做在墙面上。展板内容有学生穿着工装在工厂实训的照片，有企业生产车间流程图示和企业的警示标语，目的是让学生在教室里能找到工厂里的感觉。(https://www.daowen.com)

寝室的文化创建，针对学生住校的特点，寝室就是他们在校的家。这里面要有家的感觉。布置时要温馨一些，可以用一些提示性标语来引导他们的行为。