建设基于核心素养的“器质”教育主阵地

建设学生素养发展中心，创新“器质”教育主阵地。坚持学生第一的理念，打造集“学习、体验、感悟、养成、展示”于一体，含“三个功能区、七个分中心”，面积达5 000余平方米的学生素养发展中心，将素养课程与活动资源整合到学生素养发展中心，使之成为学生发展的新的培育阵地，成为学生向往的成长乐园，成为校园文化创新的主阵地。一是挖掘“三区”功能，即改革发展教育区、榜样示范教育区、特色文化展示区。开展校史馆讲解，组建时政社团活动，培养学生国家认同和责任担当，肩负起国家和社会改革发展重任。举办优秀校友、身边最美事迹展示活动，引导学生做好职业生涯规划，积极发挥榜样示范作用，传递身边正能量。开展特色文化展示，如儒学经典文化、科技创新文化、　“工匠”精品文化等，增厚学生人文底蕴。二是实施“七中心”运作。开展学生自我管理与服务、学生社团活动、工匠精神体验、身心健康促进、学生美育养成、生命安全与法制教育和运动管理与应急救护等七个中心常态运作，使每个中心对应学生特定素养发展，实现全员、全时空、全方位打造，不断创新“器质”教育主阵地。(https://www.daowen.com)