一、真题呈现
例1：（2021·全国高考乙卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料要求“结合你对自身发展的思考写一篇文章”，任务指令明确、具体。
命题者命制的问题是：对当代青年来说，什么才是真正的理想追求？
文章的观点是：只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
材料看法明确，原因在于对命制问题的解释非常清晰，即汉代扬雄的射箭比喻，包含三重含义：（1）追求理想，要不断加强修养，端正思想；（2）追求理想，要将“义”作为确定的目标；（3）追求理想，要付诸行动，方能实现。材料从“思想”“目标”“行动”三个角度“给追求理想的当代青年以启示”，更重要的是暗示了实现观点的途径。
因此，这是一则理由驱动的作文材料。
例2：（2021·宁波高三适应性考试）阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
没有一滴水能独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红。但若失去那每一滴水、每一朵花的“我在”，大海也会干涸，春天终将无色。
以上材料引发了你怎样的思考？请联系自己的体验和认识，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。
作文材料是一则比喻。考生要从比喻句中找出本义，方能找出命制问题、确定文章观点。
“没有一滴水能独自成为大海”，就是说，只有一滴水是不能成为大海的。“也没有一个春天不拥有万紫千红”，就是说，凡是春天就一定“拥有万紫千红”。于是，若失去每一滴水，大海也会干涸；若失去每一朵花，春天终将无色。
这则比喻的本义就是：整体是由部分组成的，部分和整体不能分割，部分和整体一样重要。由此可知，命题者命制的问题是：如何正确认识部分和整体的关系？材料的本义，就是对这个问题的不同看法。
因此，这是一则观点驱动的作文材料。
例3：（2020·金华“十校”调研测试）阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
“社会感受性”是指人对社会现实中某种事物及其属性的感觉能力。(https://www.daowen.com)
有人认为，当下的年轻人应该对社会现象和新事物敏感，有更广泛的社会知觉范围和更丰富的社会知觉内容，因此应该具备较高的社会感受性。
也有人认为，当下的年轻人出生在信息社会，是“信息土著”，他们需要的不是高度的社会感受性，相反，他们更需要对社会保持一份“钝感”，这样才能生活得更从容、更坚定、更理性。
根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
命题者命制的问题是：针对“社会感受性”问题，当下的年轻人应该秉持怎样的态度才是正确的？
作文材料给出了两种看法：
（1）社会需要的角度：当下的年轻人应该具备较高的社会感受性。
（2）个体需要的角度：当下的年轻人需要对社会保持一份“钝感”。
这表明针对“社会感受性”问题，观点可以是多元、多向，甚至对立的。材料还就写作对象、角度、范围都提出了明确的要求——“根据材料写一篇文章，谈谈你的看法”，指令明确。当然，就这两种看法而言，并没有高低对错之分，年轻人完全可以因地制宜，择机而选。
因此，这是一则观点驱动的作文材料。
例4：（2021·武汉质量检测）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
《典籍里的中国》是中央广播电视总台打造的大型原创文化节目。节目将传统文化经典注入时代潮流，聚焦《尚书》《论语》《史记》等享誉中外、流传千古的典籍，展现其中蕴含的中国智慧、中国力量。
首期节目中，最令人动容的是伏生向晁错讲述自己和家人护《书》的故事：公元前215年，秦始皇下令禁止民间私藏经书，儒学博士伏生冒死将《书》（后称《尚书》）从咸阳运回山东老家，藏匿于壁中。途中，他的儿子为护《书》死于兵劫，妻子为护《书》病故。他们为何能有如此决绝的力量？因为典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量。
学校举办以“传承文化经典，彰显中国力量”为主题的读书交流会，邀请你作为班级代表在会上发言。请结合上述材料写一篇发言稿，说说你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料要求考生写一篇发言稿，规定了主题和发言场所，提出了“要求”，指令明确。
命题者命制的问题是：为什么“典籍中的思想和智慧让每个个体充满力量”？理由是：“享誉中外、流传千古的典籍”，蕴含着“中国智慧、中国力量”。
因此，这是一则理由驱动的作文材料。