中职学校师生的特点

1．中职学校教师队伍的特点

中职学校的教师是职业人才培养的主力军，在整个教师梯队中发挥着重要的作用，但中职学校教师的专业化程度还有待提升；中职学校的师资力量有限，一人身兼数职的情况普遍存在，教师缺乏足够的时间做深入的专业建设及自身能力的提升；中职学校教师在“双创”趋势不断深化的背景下，完成“双师双创型”教师队伍的升级存在一定的困难；多数教师没有系统地接受过创新创业的课程培训，缺乏创新创业的经验和平台。

2．中职学校学生的特点

首先，中职学校的学生年龄结构偏低，大多数的生源是初中毕业生，心智尚处于成长期、叛逆期。其次，学生的文化课成绩相对较低，但动手能力、实践能力和社会适应能力较强。最后，中职学校的学生基础知识薄弱，对理论性的学习热情不高，缺乏钻研精神和积极的学习动机，但对新鲜事物敏感，乐于尝试和挑战。