“双创”背景下中等职业学校机械专业课程教学创新研究的思考

吉林省工业技师学院　杨艳庆

摘　要：中等职业学校中，机械专业课程是较为重要的基础性课程。“双创”背景下中，等职业学校机械专业课程教学中存在的主要问题表现在教学条件及教学水平相对落后、教学模式及师资队伍建设创新性不足等方面。强化理论教学与实践教学“双翼”发展、实施多种教学方法融入课程教学过程中是“双创”背景下中等职业学校机械专业课程教学创新发展的有效途径。

关键词：中等职业学校；机械专业；课程教学；双创

2014年9月，国务院总理李克强在夏季达沃斯论坛提出“大众创业、万众创新”的号召。“双创”育人逐渐被不同类型学校作为培养人才核心理念的重要组成内容。机械专业是职业技术类院校较为重要的学科组成门类，是就业前景相对较好的一个专业，也是各类学校发展的重点专业。近年来，随着我国对职业教育的重视程度的不断提高，2019年11月，教育部办公厅等十四部门联合印发《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划（2019—2022年）》，使职业教育发展迎来了新契机。机械课程作为学生掌握实践技能的重要基础理论课程，如何在新形势下高效传授学生相关领域的新知识，提升学生对基础知识的掌握及运用熟练程度，是“双创”背景下中等职业学校机械专业课程教学创新研究所要思考的重要问题。