一体化课程在中职院校中的探索与应用——以《药物化学》课程为例

长春医药化工工业技工学校　刘春楠

摘　要：近年来，中职的生物制药专业在社会的需求越来越大，校企合作也越来越广泛，为了能使中职教育与企业、行业、产业能更好地对接，中职教育不能停步在传统的教学模式中，而是要重视理论与实践的一体化教学，着重培养中职学生的实践能力与职业技能。长春医药化工工业技工学校根据本校实际情况与企业对接情况，在实践与理论一体化《药物化学》课程中开展了多样化教学方式与职业技能创新培养相结合的研究。

关键词：一体化教学；校企合作；内涵建设

教学是培养人才的根基，课程是教学的核心。随着专业技能培养的重视度越来越高，职业教育的课程构建不再以理论课为主，课程改革的方式与内容成了职业教育的重点和难点。《药物化学》是生物制药专业的理论基础课，传统的授课方式已经不能满足当今市场对制药专业人才的需求。对此，长春医药化工工业技工学校根据本校实际情况，在生物制药专业的《药物化学》课程中开展了探索和研究。