当前数控专业教育工作中存在的实际问题

1．教学工作中存在教材陈旧，教学内容落后于社会实际的情况。数控专业应该保障与社会市场发展的一致性，但是现在的职业教有中出现了教材陈旧的现象，我国数控行业已经经历了不断的发展进步，在技术上以及工作方法上已经得到了更新，但是目前的职业教育工作中仍然使用的是落后的教材，人才的培养存在滞后的情况。

2．学生缺少社会要求的职业技能以及专业素养

职业教育主要目的在于为社会经济发展提供人才保障，现在经济社会不仅对人才的专业能力提出了较高的要求，对于学生的职业素养以及专业素养的要求也在不断提升。现在职业教育中的毕业生缺少这些方面的能力，促进教学工作的改革符合现在行业的要求，也是数控专业教育领域的发展方向[2]。

3．教师队伍专业水平不够

教师队伍的建设水平直接影响到了实际的教育教学工作，基于工作过程的一体化教学工作，要求教师不仅要有全面的理论知识基础，还要有实际工作经验的积累，这对于职业教育中的教师来说比较困难。职业教育中要有双师型教育人才的帮助，但是数控职业教育工作中双师型教育人才比较匮乏。