美国高职教育质量保证与评价

美国的高职教育质量保证在坚持民主管理理念的同时重视对市场需求的回应，《1976年职业教育修正案》要求雇主作为各州立职业教育顾问委员会成员参与质量评价，重视第三方评价的运用，由国家认可的第三方机构负责对学校整体办学质量和专业质量进行评价。如比较著名的工程教育认证《悉尼协议》（abet）对美国各职业院校的工程技术类专业的建设进行指导，目前该认证已经获得世界范围内多个国家的认可，在各国高职教育质量保证中发挥着作用。(https://www.daowen.com)