明确办学定位和目标

一流大学之中有梯队之分，有世界排名前50的，有排名在200～500名的，处于不同梯队的高校在人才培养目标和学科建设目标上显然不同。同样，高水平高职院校也存在梯队，就以2018年高职院校竞争力排名前100的院校为例，竞争力得分在80分以上的院校只有4所，得分在70分以下有45所（数据来源于2018年中国高职高专院校竞争力排行榜）。每个学校都应该正视学校之间的差异，找准自己的办学定位，以先进理念引领，明确自己的发展目标。(https://www.daowen.com)

精准的办学定位和目标离不开科学合理的战略管理，战略管理是一个组织寻求成长和发展机会及识别威胁的过程^[7]，高水平的高职院校可以通过科学合理的战略规划、实施和评估来实现，各院校在进行发展目标定位的过程中必须要明晰三个问题：一是学生和学生家长希望通过3年的学习获得什么附加价值，学校能够吸引的目标学生有哪些，学生选择的学校不一定是公众认为最好的，还是对于他们需求来说是最合适的；二是学校所属的区域的地方产业发展和政府管理需要什么，学校如果不能迎合政府、企业这些利益相关者的需求，创新政行企校合作机制提高人才培养质量也就只能空谈；三是学校自身具备哪些优势，有哪些资源可以与政府、行业、企业进行合作，有哪些资源可以整合利用帮助地方政府进行产业的转型升级和经济发展。必须结合资源优势合理定位学校所属的层次，结合学校所在区域产业特点明晰发展使命，科学规划发展目标，形成自己的办学特色。