课程层面的质量保证与评价

课程设计与实施是达成专业的人才培养目标的重要手段。课程目标确定了课程的基本价值取向，课程评价则是基于课程目标的价值引导的构想，透过建构及分配信息，引导内容设计、教学行为与学习活动。课程目标决定了课程评价标准、内容、方式的设计和选择，而课程评价则为课程目标的达成程度提供了基本的价值判断，并成为教育教学及学生学习改进的基础。^[1]课程质量保证就是保证课程目标与专业人才培养目标的一致性、课程实施的高效性以及课程评价的科学性。(https://www.daowen.com)