搭建平台，培育师生创新精神

成就是幸福的五元素之一。成就的获得既来源于滴水穿石的坚持不懈，也来自标新立异的创新精神。培养师生的创新精神是积极教育的重要目标之一。在龙华，培育高素质、创新型教师队伍，培养领袖型、拔尖型、创新型人才，不仅写入了教育发展规划，还付诸实践。

就创新型教师培养而言，龙华区不仅仅加大培训力度，扎实开展各类培训活动，夯实素养基础，积极组织全区性素质大赛，鼓励教师积极参加各级各类比赛，还通过组织科研活动，培养研究意识和创新精神。在省内外形成较大影响的“汉字德育”，虽然由教育局统筹推进，但根基在学校，在教师，是龙华区一线教师创造性开展德育工作、学科融合工作、文化研究工作的智慧结晶。

就创新型学生培养而言，龙华区成立了青少年科技创新学院，吸纳全区优秀学子进院学习；实施中小学生科技创新实践能力提升工程，覆盖全区30所公办学校373个班级19474名学生；定期开展科创节、信息技术节，检阅、展示全区中小学生创新成果。各校也设立创新实验班，组建科技社团，积极开展科创活动，以小课题研究推动全区青少年实践能力、创新能力的培养。2019年，17个市级学生创客实验室落地龙华，10多个科技创新社团被评为深圳市优秀学生社团。2019年第三届中国STEM教育发展大会上，龙华区有13个单位参会，并做了高水平展示。其中，行知实验小学获“最佳STEM学习空间奖”。(https://www.daowen.com)

创新精神的培养，创新能力的提升，带来的不仅仅是成绩的获得，更是师生精神面貌的焕然一新——一次次创新创造，一次次成功体验，让龙华师生看到了自身的力量，看到了无限的潜能。积极，不只是号召，更是一种自觉的生命状态；奋斗，不只是口号，更是一种自为的生命行为。

强化激励，搭建平台，激发创新精神，培育创新能力，提供成就体验，是龙华积极教育引领师生追求卓越、追求幸福的路径密码。