重构，积极教师的养正之途[1]

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作为教师队伍建设的重要一环，教师培训是教师队伍专业成长的发动机、孵化器，意义重大。但在日常培训工作中，却常常出现教师参与热情不高、实际培训效果不佳的尴尬局面。原因何在？如何破解？

2017年1月，龙华区提出“以积极的人培养更积极的人”，以积极教育为引领，积极应对，主动变革，全面重构教师培训体系，走出了一条“主体唤醒，研训双修，幸福成长”的积极教师培训之路。