少年心事当拿云——记龙华区第二实验学校青年教师王亦铭[35]
“孩子，你想加入龙华教育么？”
“当然，我已经准备很久了。”
“好，加油！相信自己。”
三年前的冬天，一次看似不经意的谈话，坚定了王亦铭——这位东师才女入职龙华教育的决心。而当得知这温暖亲和的长者竟然是龙华区教育局王玉玺局长时，一股强大的力量包裹了她。正如她自己所说：“这简短的对话不仅让我走向了龙华杏坛，更教会了我‘师爱之重’。”
良言一句三冬暖。
1.脚踏实地，立稳课堂
背负这份暖意，2018年9月，王亦铭走进了龙华，走进了龙华区第二实验学校，走上了一条行深致远的新师成长之路。
入职之初，王亦铭牢记龙华区第二实验学校田宝宏校长的谆谆教诲：坚守教学这块“主阵地”，时刻提醒自己不忘初心，脚踏实地。在初中语文老师的岗位上，她埋头苦干，从钻研教材到撰写教案，从精研教法到琢磨学法，从不懈怠，认真上好每一课。
2.雏凤清音，一鸣惊人
一年后，她接到了区初中语文教研员向浩老师给她的“七省九地区散文教学比赛”通知。她知道，这是机会，是信任，更是成长路上不可多得的磨刀石。
备赛的日子宛若旋风过境。
她翻遍书架上所有相关书籍，写下了几千字的文本解读；一遍又一遍地撰写、修改甚至推翻重写教学设计；一遍又一遍到各班试讲、打磨；夜深人静，独自对着镜头试讲，对着视频反思……(https://www.daowen.com)
功夫不负有心人。
当从容完成课堂教学后，她收获了满堂喝彩，捧回了“特等奖”的灿烂奖牌。
3.“C位”挺立，华美绽放
2019年11月，区教科院举办了“2017—2019年入职教师基本功展示活动”。在历经“教学设计与观课议课”“教学片段说课”两个环节的比赛后，王亦铭晋级到最后一轮比赛“话题演讲和答辩”，并走上了“积极新力量”新教师培训结业典礼的舞台中央。
“无论世人是否为繁花喧嚣，我希望，自己始终是一株默默拔节的会思考的芦苇。”王亦铭的深情叙述深深打动了评委。“你特别棒！在我心里是第一！”赛后区小学语文教研员路成书老师在微信留言道。
短短两年，王亦铭完成了从站稳课堂向胜任无虞的跨越，成为新教师中的佼佼者。来自北大的郭晓敏、胡容，人大的尹璇，武大的车雨，北师大的刘汉、邓嘉欣，华中师大的冉上，中传的张译文……都在各自的学校、各自的岗位上大步向前，茁壮成长。
近年来，为突破教师队伍“大而不强”，整体水平“中位徘徊”的发展困境，龙华区做出了加快引进国内外著名学府优秀毕业生的重要决策。实施三年来，共引进国内985、211大学及世界200强学校优秀毕业生1888名，其中不乏名校博士生、研究生。
引才更重育才。
龙华区印发了《中小学新教师专业发展三年培训实施方案》，确定了“一年适应、两年发展、三年成熟”的育才目标，建立了以按需培训为原则，以校本培训、区域通识培训、网络研修和学习共同体建设为载体的育才体系，助推新教师快速成长。
一年一度的全区新教师入职典礼、新教师岗前培训，三年一次的“入职教师基本功展示活动”和“积极新力量”结业典礼，让成长之路更加坚实。
积极，是主体的唤醒，是内心的蓬勃，是成长的冲动！
正因着力于此，龙华区新教师成长从自为走向自觉，从个体走向团队，朝着既定目标稳步前行。
这1888名新进优秀毕业生，是龙华教育的未来。我们有理由相信，五年后，十年后，当他们立稳脚跟，吸饱能量，必将一飞冲天，响遏行云。
后浪，终将成为巨浪的潮头！