积极品质的内涵及其价值

1.积极品质的内涵

积极品质是指人类固有的、潜在的、具有建设性的力量。积极品质是积极教育的一个核心概念。它主要包括爱心、乐观、勇气、热情、希望、好奇心、创造力、责任心、审美、坚持与自律等。每一个幼儿都具备积极品质的潜力，需要教师和家长们去发现、发掘，并通过实践将积极力量扩大，为幼儿的学习和幸福生活奠定良好的基础。

2.积极品质的价值(https://www.daowen.com)

如今人们物质生活越来越丰富，儿童心理问题反而较以前明显增多。社会环境及错误的教养方式增加了孩子在成长过程中的压力。这让我们开始反思我们的教育，教育的主要目的不仅是为未来生活做准备，更是让人获得幸福。

积极教育提倡的不是把培养优点作为克服缺点的工具，而是注重积极品质的培养。具备积极品质并不一定能将存在的消极品质消除，但它在一定程度上可以抑制它并能预防心理问题的产生。我们都知道要改掉一个坏习惯非常困难，最好的办法是用一个好习惯代替它，而好习惯培养的内驱力就是自律。因此，注重积极品质的培养，能促进儿童身心和谐发展。