三、活动反思

1.这样的体验式家长读书会活动，是一个长期的系列活动课

它更类似于一些心理成长性团体活动，需要一个安全、允许的氛围。这个过程中还有不少家长习惯性地给建议，我们要及时疏导，肯定其背后善意的同时，也分享每个人是自己生命的专家，他行动背后有他自己的脉络，什么是适合他自己的答案他自己才知道等观点。所以这个场域里不需要评判和建议，我们只需要一起见证就好。家长们透过每一次用心的书写、诉说、聆听、发问、回应，彼此陪伴，彼此支持，共同唤醒我们心灵的智慧和力量，一起遇见美好的自己。(https://www.daowen.com)

2.通过经历了静心、慢读、亲写、说故事，自己最真实的部分流露出来，被稳稳地托住，被接纳和允许

少了主流价值观的评判和压制，这其实就是一个难得的体验。活动希望通过一系列流程，让参与的家长感受到被允许和接纳的力量，从而学习到如何对待孩子。所以贴近真实的自己，说心里的话，是有力量的。这些力量除了滋养自己，还足以托起孩子，最后达到家校共育的目的。