结束语

幸福需要呵护。

在龙华，这是家校双方的共识。而且，这份呵护不仅来自各自单方面的努力，也来自双方建立在共识、互信基础上的相向而行。

正是基于这一共识，在龙华，学生成长的学校场域、家庭场域正逐步互通、共融。一个专注于青少年、儿童健康成长的家校共同体正逐渐成形，成为青少年和儿童健康成长的最美家园。

【注释】
(https://www.daowen.com)

[1]本文作者为龙华区大浪实验学校张莹萍，原题为《芍药初开，抽蕊成瓣》。

[2]本文作者是龙华区第六幼儿园桂芝芝，原题为《家园合力共育积极品质》。

[3]本文作者为龙华区第二实验学校李曼，原题为《贴近真实的自己，找回托起的力量》。