1.2　生涯导航

谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，就永远是一个奴隶。

——歌德

1.理解生涯的含义及其与工作的区别。

2.了解职业生涯的含义及职业生涯教育。(https://www.daowen.com)

3.了解几种典型人群的职业生活方式。

“随波逐流”的赵勇

2007 年毕业于陕西某高职院校的赵勇，在2013 年9 月来到了陕西省人才交流中心组织的人才专场招聘会现场，他徘徊良久后向西藏某建筑公司申请了土木建筑工程师的岗位。赵勇学的是建筑工程技术专业，大学所学课程也门门优秀，是学校学生会宣传部部长，所学专业也很对口，况且工作六年多了，有一定的实际工作经验，按理说用人单位应该非常乐意接收。但是招聘公司看过他的个人简历后，委婉地拒绝了赵勇的申请。原来赵勇毕业之后，先后从事过医药销售、饮料营销、开办二手车专卖店等七八种工作，却没有从事过建筑方面的相关工作。也就是说，他从来没有确立自己的职业理想，也没有对自己的生涯进行过规划。

分析： 赵勇的事例，说明了很多大学生的盲目就业给自身的发展带来的危害。大学生在校期间如果没有进行生涯规划，毕业时随意找工作的话，那么对自己职业发展的消极影响是很大的。同学们应走出这一就业怪圈，充分利用高校这一学习和成长的平台，做好生涯规划，朝着既定的目标不懈努力，在毕业时，通过甄别信息，选择最适合自己的工作，坚持不懈，才能实现人生的价值。