党员干部是群众的“风向标”
中国素有“以吏为师”的传统，“吏”既是权力行使者，亦是道德教化者。在这种理论中，官员一身二任，既是“父母官”，又是“老师”，而其所反映的，便是儒家“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”的道德力量。
儒家认为，想要教化百姓，需要官员树立起道德表率作用，以此来实现以德“服”人。例如，《论语·为政》中有记载，季康子问孔子：君王率领人民，如何才能使百姓恭敬、尽忠？孔子回答说：对待百姓必须庄重、守礼，对方自然对你恭敬。真心对待民众，对百姓仁慈、视之如子，人民就会尽忠。树立好的典范又去教导不好的人，人民自然相视而劝。
这种理论在古代同样得到了法家的认可，在《管子·君臣上》中说：“身立而民化，德正而官治，治官而化民，其要在上，是故君子不求于民。”管子认为，为政者自身的德行修养是端正民众德行的根本所在。君主与官吏德行修养好，民众便会上行下效；君主与官吏德行端正，民众就能管理好。因此，教化人民，其关键在于为政者。
这些理论直接体现出了官吏道德的重要性：官吏的道德素质状况不仅对国家的统治效能产生着直接的影响，而且对整个社会的道德状况也有着广泛的影响。所以，唐太宗说：“用得正人，为善者皆劝；误用恶人，不善者竟进。”选拔有德君子做官，则心正心善的好人会自我勉励继续行善；误用邪恶之徒做官，则各种坏人就会争先恐后地钻进官府。所以，“为政之要，唯在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行学识为本”。这就是唐太宗一类明君和政治家从总结历史经验中获得的至理名言。西汉董仲舒在《对策（三）》中向汉武帝建议：“古者修教训之官，务以德善化民”，强调了官吏个人行为与修养对社会风气的引领作用。
而另一方面，官员想要顺利地行使职责需要一定的权威。权威的树立来自自身所处地位与才干，但更重要的还是来自人格的魅力。
鲁国执政大臣季康子向孔子请教关于政治的问题，孔子说：“政者，正也，子帅（率）以正，孰敢不正！”其意指，所谓政治，即治国理民者心正、身正、脚步正，你们这些当官执政的人带头走正道，下面的人有谁敢走歪门邪道。
孔子又说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”官员为人有德，正大光明，即使不对百姓强迫命令，百姓也会听从；当官的为人无德，不走正道，即使强制百姓做这做那，百姓也不会真心信服听从他。而唐太宗李世民正是凭着人格的魅力，不战而屈人之兵，降服了阴谋作乱的兵部尚书侯君集与突厥悍将阿史那思摩。
虽然时代变迁，但这种“以吏为师”在现代政治文明中依然有积极的体现。“榜样是看得见的哲理”，在我国，中国共产党代表先进文化的前进方向，除了体现在党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验之外，还要靠党员干部特别是领导干部的示范表率作用来引导和带动。这是因为，党员干部既是社会主义先进文化建设的指导者、组织者，又是践行者、示范者，他们的一言一行都会成为身边群众确立理想信念的旗帜、道德品行的楷模。反之，如果领导干部道德缺失、品行低下、形象不佳，就会使群众产生迷惘、困惑和失望情绪，降低自身的道德要求，进而出现令人可怕的“官德毁而民德降”的社会现象。
近年来，我国出现的诚信缺失、道德滑坡等问题，其原因固然较多，但其中与一些党员干部存在的理想动摇、信念淡薄、精神懈怠、道德缺失其实有着较大的关联性，正如邓小平同志曾经说过的那样：“党是整个社会的表率，党的各级领导同志又是全党的表率”。(https://www.daowen.com)
◆党员干部有责任也有义务做好道德“风向标”
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。它是由中国工人阶级的先进分子组成的。作为中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，中国共产党党员的义务之一是“贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步而艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用”。
从上述内容中可以看出，党员的要义之一就是要发挥其先锋模范作用，充当群众的榜样。一个党员如果不能发挥其先锋模范作用，就丧失了作为一个党员的意义和资格。正如习近平总书记所指出的那样：“一名党员就是一面镜子、一面旗帜，党员始终保持先进性，群众愿意向党员看齐，就会成为社会和谐的一个重要保证。”“共产党员要保持先进性，必须坚定理想、强化责任、实现价值……实现价值，就是共产党员要以自己的先锋模范作用，带领人民群众投入改革、发展、稳定的实践中去，在伟大实践中实现个人价值与人民利益的统一。”而这些，都强调了党员随时随地都要以身作则、率先垂范，切实为群众树立榜样。
◆群众看党员，党员看干部
党的领导是通过具体的路线、方针、政策来体现的，而我们的干部是党的路线、方针、政策的具体执行者。可以说，领导干部的一言一行对社会具有重要的导向作用，每个干部都要清醒地认识到这一点。
习近平总书记在谈及“树立社会主义荣辱观”时指出：当前，人们的价值判断和价值追求出现了多样化趋势，人们的思想观念包括党员干部的思想观念发生了深刻变化。党员领导干部树立什么样的荣辱观，对全社会具有十分重要的导向意义和标杆作用。各级领导干部作为负有重要职责的社会公民，应当在树立社会主义荣辱观方面以身作则、率先垂范，既要在本职岗位上贯彻党的宗旨、当好人民公仆，也要在社会生活中严格自律、严格要求，常修为政之德，正确行使权力，为人讲道德，做事分荣辱，用自己的模范言行和人格魅力在全社会树立良好形象，为广大党员和群众做出榜样。
在谈到“为官四要”时，习近平总书记又指出：“道德榜样的影响力不能忽视，现代领导人应更懂得这个道理。如果共产党的领导干部在艰苦奋斗、廉洁奉公上不能成为榜样，就无法在人民群众中树立威信。”
在谈到转变作风问题时，习近平总书记还指出：“作风问题，很重要的一条就是上级要给基层做榜样，一级带着一级干，一级做给一级看。对一些普遍性的要求，要求基层做到的，上级机关首先要做到。”这些都强调了领导干部要以身作则、率先垂范，切实为党员和群众树立榜样。
面对市场经济条件下人们价值多元、思潮交织、意识形态复杂的环境，只有切实加强党员干部道德建设，使党员干部充分地树立起充当“风向标”的自觉意识与自觉行动，以建设社会主义核心价值体系为重点，珍视和挖掘我国丰富的伦理道德资源，在传承基础上创新，从家风建设开始夯实干部价值追求的道德之基，使之成为坚持社会主义先进文化前进方向的重要引擎，推进社会主义文化大发展、大繁荣。