人文教育融入文化育人的话语模式创新

在互联网普及、新媒体技术高速发展的新时代，海量的信息、多元的文化极大地改变了社会的媒介生态和话语模式，传统抽象的宏大说理教育脱离大学生的生活和情感实际，不适合具有开阔视野、个性思想、独特见解的青年一代，使得大学生思政教育工作陷入“孤岛现象”，思政教育的认同度下降。在这种形势下，习近平总书记提出要不断创新思政工作思路，增强对青年的凝聚力、组织力、号召力。面对青年学生话语变迁的现实，大学生思政教育工作者在教育方式上要寻求适应新时代的转向。叙事作为一种最古老、最有力量的沟通方式，以其独特的艺术魅力、生动鲜活的形象、贴近生活的情感，更尊重受教育客体，在一定程度上弥补了传统说理教育的不足，更契合新时代青年大学生的身心发展特点。在当前课程思政的大背景下，思政工作借助故事化的表达，可以取得春风化雨的效果。