任何社会组织或个人行为，都受到相关需求的驱动，这种对于无形抑或有形资源的需求，映射到职教集团内部，就是不同群落的利益诉求。因此，在职教集团建设过程中，只有在人才培养的共同目标下，本着权利义务统一的原则，通过协调分配机制的建设和完善，进行有序的利益让渡和有机的利益均衡，才能实现职教集团良性运转。
