“百万扩招”引领高职教育成、普融合趋势

2019年对于高等职业教育来说，莫过于“扩招百万”更引人注目。在我国，高职教育既属职业教育类别，又是高等教育层次，如果说，1999年高校扩招标志着中国高等教育从精英化向大众化转型，那么，虽时代变迁、背景迥异，此次高等教育的最低层次（高职）的扩招，则意味着中国高等教育步入了普及化阶段。2018年，我国高职院校1418所，全日制在籍学生数1133.7万人，平均每所学校约8000人规模，按照每所学校万人规模的建制，尚存283.6万人缺口。对于当前面临生源危机的高职院校来说，“扩招百万”无疑是重大利好，但这外生性突发任务驱动下生源结构变化背后的严峻考验，也无疑是对高职院校育人理念、教学方式乃至治理体系等提出新的挑战，从而倒逼高职教育加速内生性改革的步伐。(https://www.daowen.com)