数据来源及描述性统计

本文主要数据来自1991—2001年《四川省统计年鉴》《四川年鉴》《全国地市县财政统计资料》以及2010年第六次人口普查数据。主要原因如下，第一，《全国地市县财政统计资料》包含了以县级为单位的相关财政数据，满足了本文对地级市内部差异结构以及评估“义教工程”的研究需要。第二，2010年第六次人口普查数据包含了1979—1989年出生代群的受教育状况，为计算人力资本相关指标提供了依据^[3]。第三，《四川省统计年鉴》与《四川年鉴》详细记录了四川省各地级市财政以及经济状况指标，满足了基准回归模型以及双重差分法模型的数据需要。

表1提供了对平均受教育年限、教育基尼系数、城市化水平、1970—1974年出生代群平均受教育水平和教育基尼系数、人均教育财政支出的对数、人均GDP的对数以及人口的对数的描述性统计。其结果显示，四川省平均受教育年限约为10年，大概处在初中毕业的水平。教育基尼系数差别比较大，最高的可达0.445。

表1　主要变量的描述性统计