走近“混混生”

于倩

在平日的班级管理中，最劳心费神的往往是那些学习成绩差、思想意识差、没有学习目标、不思进取、浑浑度日而又屡教不改的“混混生”，做不好这些学生的工作，往往会给班级带来很大隐患。因此，如何走进“混混生”，帮助这些学生走出“混”的泥淖，的确是班级管理中一件非常棘手的事情。(https://www.daowen.com)