六、结语

技术创新时代进步，金融经济成熟化的过程中就迫使金融行业进行创新，要实现金融经济与实体经济良性发展的目的就对高校人才培养模式发出了挑战。STEM教学理念为高校教育改革提供了思路，打破了传统的教学观念，高校应结合自身实际本着为社会输送人才的目标提高人才培养质量，充分利用一切教育资源使学生受益，在金融创新的时代背景下，真正设计出一套既适合本校又适应社会的人才培养方案，使得金融经济与实体经济协同发展从而实现国民经济良性稳定运作。

【注释】

[1]龙玫、赵中建：《美国国家竞争力：STEM教育的贡献》，《现代大学教育》，2015年第2期。

[2]郭小凡：《基于STEM教育理念的应用型本科教学探究——以电子商务本科教学为例》，《高教学刊》，2019年第11期。

[3]张春海、叶海燕：《融合与共生：我国STEM教育研究进展及展望》，《当代教育与文化》，2019年第3期。

[4]于菁：《大数据背景下应用型大学金融科技人才培养模式研究》，《经济研究导刊》，2020年第26期。

[5]刘勇、曹婷婷：《金融科技行业发展趋势及人才培养》，《中国大学教学》，2020年第1期。

[6]白逸仙：《高水平工科类行业特色高校实施STEM教育改革面临的问题与对策》，《高等教育研究》，2020年第10期。