当前高校基层教学组织结构多为科层制的官僚结构,内部行政化严重,组织的运行多是自上而下地传达命令,自下而上的反馈较少,具体表现在,学校下发任务到学院,学院层层下发到各基层教学组织,组织的运行呈被动性,并且由于科层制的层层管理,基层教学组织可调动的资源不足,话语权较少,使得组织内部活力不足,组织结构僵化,运行效率低下。