从重学轻思向学思结合转变

“学而不思则罔，思而不学则殆”，是孔子提倡的一种读书及学习方法。其告诫我们，一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效地利用书本的知识，甚至会陷入迷茫；而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究一无所得。只有把学习和思考结合起来，才能取得良好的学习效果。现在的大学生，很少在课堂上主动独立思考，其中的好学生也往往止步于把教师讲的知识点学会记住。从重学轻思向学思结合转变任重道远。

如何转变？笔者认为一是要转变教学方式，对教材内容合理取舍。在课堂上推行研讨式教学，对于教材中的重点及难点，在学生预习的基础上，把课堂交给学生，尝试让学生充当“教师”角色。学生若想把知识点给其他同学讲明白，首先自己得弄明白。为了弄明白，学生就必须主动思考。二是要鼓励学生对教师提出质疑。思考从质疑开始，只有经过了质疑，才能达到深信不疑，这样学生才能理解深刻，才能达到学习效果。三是要注重实践教学。鼓励学生参与教师的科研项目或自己申报大学生创新项目、挑战杯项目等，开展实际调研。在实际调查与研究工作中提出问题，以解决问题为目标去真正掌握方法。