乘法的初步认识

乘法的初步认识

执教　濮阳市实验小学　张丽霞

本单元思维导图：

学习内容：

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第四单元第46～48页。

学习目标：

1.经历乘法是几个相同的加数相加的简便形式的创造过程，从中初步理解乘法的意义，体会乘法和加法的联系和区别。能正确地读、写乘法算式。

2.从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题，并在根据数学问题列乘法算式的活动中，培养有条理地思考问题的习惯，提高解决问题的能力。

3.在初步认识乘法并应用乘法的教学中，培养对数学的兴趣和合作学习的态度。

学习重点：

建立乘法的概念，理解乘法算式的意义，能把相同加数连加改写成乘法算式。

学习难点：

初步体会乘法运算的意义，理解两个因数所表示的不同意义。

教学准备：

多媒体课件。

课堂实录：