三角形的内角和
执教 濮阳市实验小学 董丽梅
本单元思维导图：
教学内容：
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第五单元第85页。
教学目标：
1.通过量、剪、拼等活动，发现并验证三角形的内角和是180°。
2.在学生动手获取知识的过程中，渗透“转化”的数学思想，培养学生的创新意识、实践能力和运用新知解决问题的能力。
3.在探究过程中积累数学活动经验，激发学习数学的兴趣。
教学重点：
探索和发现“三角形的内角和是180°”这一规律。
教学难点：
对不同探索方法进行指导，学生能灵活应用发现的规律。
教学准备：
课件、量角器、长方形、正方形及三角形的纸片、剪刀。
课堂实录：
