循环小数
执教 濮阳市实验小学 刘君宏
本单元思维导图：
学习内容：
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第三单元第33～34页。
学习目标：
1.知识与技能：理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，掌握循环小数的两种表示方法。
2.过程与方法：通过循环小数的认识过程，学生可以体验探究发现的学习方法。
3.情感、态度与价值观：感受数学的美与乐趣，激发探究的欲望。
学习重点：
理解循环小数、有限小数、无限小数的意义，掌握循环小数的简便记法。
教学难点：
在商的过程中确定循环节，理解除到什么为止最好。
教具准备：
多媒体课件、数学卡片、圆点卡片。
课堂实录：
