传播学原理与主持人节目

传播学是20世纪中叶出现的一门新兴学科，它与新闻学、社会学、心理学、文化人类学、信息论、系统论、控制论等许多学科都有着千丝万缕的联系，彼此渗透、相互影响。它研究人类社会的一切传播现象，特别是现代电子媒介——广播电视新媒体更是它重点研究的对象。主持人节目的形成与发展受到传播学的深刻影响。目前人们对主持人及节目的认识，大多还是从传统学科——语言学或应用语言学的角度出发的。诚然，主持人的主持行为也是一种传播行为，但是仅仅研究传播者的语言，而忽视传受双方的互动交流，会使这种研究受到很大的局限。例如，电视主持人不仅通过语言传播信息，还通过非语言行为传播信息，并追求“传通”“共享”的目的；不仅传播信息，还要接受反馈，建立双向交流关系；不仅善于言说，还要用心倾听，调控节目流程、“设置议程”等，这些都和传播学规律密切相关。