素养导向的课堂观察

课程改革的关键是教师，落脚点在课堂。课程改革的失败不一定在教师，而成功一定离不开教师，也一定体现在课堂。课堂是教师专业成长之所，离开课堂教学，教师专业发展就无从谈起。那么，课堂教学研究也就成为值得关注的焦点之一，而课堂观察也随之成为教师合作实施教学研究的重要方式。