1.2.2 西医医学术语的构词特点
西医医学术语的结构特点是“长、难、复杂”，这就造成医学术语“难读、难拼写、难记忆”的特点。词形较长这一特点往往使医学英语学习者对医学术语的学习望而生畏。例如：cholangiopancreatography（胆胰管造影术）、lymphadenopathy（淋巴结病）以及glomerulonephritis（肾小球性肾炎），这些术语均由10个以上字母组成，如果死记硬背这些术语很难记住，即使暂时记住了，也容易忘记。然而，如果我们熟悉医学术语构词学特点，医学英语术语学习与记忆就变得相对轻松容易。学习者可以根据医学术语的构词特点，通过“组块+联想”法学习记忆医学术语，例如，在疾病术语hypertension（高血压）中，前缀hyper-表示“高”或“超过正常水平”，tension表示“张力”，因此hypertension就表示“高血压（血管内张力过高）”。学习者一旦掌握了一定数量的词素，就可以通过将各词素意义相加后判断出由这些词素组合而成的医学术语的真正含义。
就医学术语构词方法而言，主要有以下四种：转化法、派生法、合成法与缩略法。转化法（conversion）就是把一个词从一种词类转成另一种词类，医学英语中名词与动词的转化较为常见。如nasal discharge（流鼻涕）中的discharge为名词词性，to be discharged from hospital（出院）中discharge为动词词性。派生法（affixation）是指在词根前加上前缀或词根后加上后缀派生出新词的方法，如词根nephr／o（肾脏），通过加上前缀hydro-（水）和后缀-osis（疾病），就可以派生出hydronephrosis（肾积水）；词根appendic／o（阑尾）加上后缀-ectomy（切除术）就派生出appendectomy（阑尾切除术）。派生法是医学术语构词方法中最为常见的一种，绝大多数医学术语都是通过词根加词缀派生而来。合成法（compounding or composition）是指把两个以上的词组合成一个新词的方法，如acid-forming（产酸的）、protein-free（不含蛋白的）等。通过合成法形成的新词往往是形容词词性。缩略法（abbreviation）是指把单词进行简化或省略而形成新词以替代原词或词组的方法。这种构词法形成的新词在医学术语中比较常见。随着医学词汇量的日益增大，语言也出现了由繁至简的发展趋势，大量缩略词出现在各种医学文献中。缩略词主要包括以下几种情况：①截短词，这种缩略词是指通过把原来较长的单词截去一部分，用剩下的部分构成的词，例如：influenza→flu（流感）、poliomyelitis→polio（脊髓灰质炎）、leucocythemia→leukemia（白血病）等，截短后的术语拼写简单，易读易记；②拼缀词，这种缩略词是指将两个单词各去掉一部分，然后把每个单词截去后剩下的部分拼在一起构成的词，例如：medical+evacuation→medevac（医疗撤运）、acupuncture+point→acupoint（穴位）、urine+analysis→urinalysis（尿分析）等；③首字母缩略词，指采用短语中每一个词的首字母组成的缩略词，例如：positron emission tomography→PET（正电子发射扫描）、magnetic resonance imaging→MRI（核磁共振成像）、white blood cell→WBC（白细胞）等。(https://www.daowen.com)
从结构上来看，医学术语常常包含前缀、词根（或词干）、后缀以及连接元音几个部分。词根表达词的基本含义，词的基本含义通常会因为添加前缀（在单词的开头）或后缀（在单词的末尾）而发生改变。词根后面往往包含一个元音字母（通常为字母o，少数为a，e，i，u），以帮助发音。例如：当后缀加到词根后时，如果这个后缀的首字母为辅音，我们往往在词根和后缀间加上连接元音字母o以帮助发音。比如：neur／o（神经）+-logy（学科），组成一个新词“神经学”，这个后缀首字母为辅音字母l，neurlogy中r与l组合不能发音，此时，我们就在r与l之间加上连接字母o，这样就变成neurology，此时，ro就自成一个音节，lo也成为一个音节，这样就能正常拼读了。词根+／o这种形式称为“构词形”，例如，choledoch／o（胆总管）、radicul／o（神经根）、vascul／o（血管）、urin／o（尿）等。词缀和词根通过一定的方式组合在一起，就可以派生出无数新词。例如：词根choledoch／o（胆总管）加上不同的词缀就可派生出choledocholithiasis（胆总管石病）、choledochocele（胆总管囊肿）、choledochoduodenostomy（胆总管十二指肠吻合术）等。通过学习各器官系统的基本词根和词缀，就可以通过分析术语中各词素的中文意思，然后将各部分中文意思相加，便可准确判断出其基本含义，这样就可以减少查词典的时间，从而有助于提升医学文献阅读速度。