人才培养：由区域技能人才转向国际产能合作急需人才

广州铁职院积极响应《“扩容、提质、强服务”三年行动计划（2019-2021年）》提出的“支持职业院校扩大与‘一带一路’沿线国家的职业教育机构合作，主动跟随优质产业或重点企业‘走出去’”，配合“中国企业面向当地员工开展技术技能培训和学历职业教育”的政策，在属地化人才培养上先行先试，走出了一条国际化特色创新之路。

第一，聚焦轨道交通高端产业，将“家国情怀”印记在学校的使命和愿景中，将“一带一路”倡议的认同感、归属感、责任感和使命感高度融汇在一起，将自身发展与国家利益紧密维系和高度统一。(https://www.daowen.com)

第二，充分发挥学校粤港澳大湾区的区位优势、铁路办学特色和专业优势，瞄准“高铁走出去”国际产能合作的契机——马来西亚和中国大力推进的140多亿人民币的“南部铁路工程”和850多亿的人民币的“东部沿海铁路”项目，与拉曼大学学院、“中铁”和“中车”等行业巨头签署《谅解备忘录》，在两国政府的有力支持和马来西亚拉曼大学学院董事会主席、前交通部部长拿督斯里廖中莱的积极努力下，开展了校企合作属地化铁路人才培养。

第三，注重打造“铁路技能+标准输出”的项目合作模式，学校开展的中国-马来西亚海外办学、中国-白俄罗斯“3+2”中外合作办学、中国—老挝学历留学生等5个国际化人才培养项目，中国铁路工程总公司等企业的铁道供电、运营等13个员工培训项目，均依托铁路专业技能培养，积极与国内外优秀职教机构、中资企业等联合开展标准研制与文化交流等。迄今已依托“一带一路”沿线综合资讯（广府文化主题）、联盟轨道交通在线教育等4个平台，输出《铁道概论》《信号基础设备维护》等23门课程标准、教学标准与教学课件。学校《中马校企双主体培育高铁人才海外办学项目》也因其可推广、复制的职教标准输出模式，入围教育部《中国-东盟双百职校强强合作旗舰计划》第三批“中国-东盟高职院校特色合作项目”，为培养国际产能合作急需人才贡献了中国智慧、经验和方案。